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     Individualisiertes Lernen und Diagnostik

     Berücksichtigt die Verschiedenheit von Schülerinnen und Schülern, um allen Lernenden optimale Fortschritte zu ermöglichen. Indikatoren individualisierten Unterrichts stellen einerseits die individuelle Betrachtung der Lernstände, der Leistungsfähigkeit, der Interessen und Persönlichkeiten von Schülerinnen und Schüler dar.
Andererseits gehört dazu auch ein Unterricht, der beispielsweise unterschiedliche Aufgaben und Lernmaterialien anbietet, der Schülerinnen und Schüler zur Reflexion des Arbeitsfortschritts, auch mit Hilfe von Selbsteinschätzungsbögen, anregt und der Impulse setzt, damit Schülerinnen und Schüler ihr Lernen selbst steuern und verantworten sowie eigene Schwerpunkte bearbeiten.

Das Augenmerk liegt dabei auf ergänzenden Hilfen für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler oder solche mit gesundheitlichen Problemen ebenso wie auf zusätzlichen Herausforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten für besonders leistungsstarke Lernende.

     ( Quelle: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/individualisierung_des_lernens.html)

 

                pptIndividualisiertes_Lernen.ppt

 

 

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